前面我們講述的都是學生校服介紹，現(xiàn)在我們介紹的是學生服裝，現(xiàn)在為了對學生服飾的規(guī)?；?，學校都會讓學生穿上校服進入校門，不然就不行，現(xiàn)在市場上有很多流行服飾，學生穿起來形形色色，根本無法顯示學生的身份，很多學校都會統(tǒng)一讓中小學生穿校服。

校服，就是學校~學生的制服！學校為了規(guī)范管理~統(tǒng)一的著裝。而校服也直接影響到學校的形象！

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色居多，搭配一小部分白色或黃色。部分夏天的校服是襯衫，只有少數學校的女生校服是裙子。許多中小學校定為校規(guī)必須每日穿著校服，有些學校定為星期一升國旗的時候必須穿校服。許多學生在夏天仍穿著長袖秋裝校服，捂得滿身大汗，建議穿著短袖等夏季校服。而在冬天穿著單薄的運動衣褲，凍得渾身哆嗦，因此可在校服內增加毛衣等保暖衣物。校方往往認為，這樣有利于增強學生的歸屬感。

校服:有的學校是一條白色連衣裙加蝴蝶結(比較正規(guī)的學校),有的學校是淺藍色旗袍(女校),有的學校是像日本那樣的水手服(比較差的學校).冬季的校服有的學校是襯衫加領帶,而有的學校還是連衣裙加蝴蝶結

與英國相似，日本冬季氣溫平均在5攝氏度左右，這種相對較為溫暖的氣候保證了日本女學生可四季皆著裙裝而不覺得寒冷或不適。

2.時尚化的款式設計是日本校服的優(yōu)勢

朝鮮的學生基本都是穿校服，男生襯衣配長褲，女生襯衣配裙子；有的女大學生的校服為民族服裝。朝鮮服裝的款式基本上跟隨中國的潮流，在丹東工作的人員往往可以帶回比較新潮又符合朝鮮習俗的服裝。

有中國游客跟某朝鮮女子說：“牛仔褲真是勞動人民穿的，不是資產階級的服裝??！”

盡管韓國氣候四季分明，但中學校服并未因寒冷而舍棄男女生的性別差異，韓國女生冬季校服下身依然著及膝裙，以保暖的毛質緊身長襪代替長褲，這樣既注重了校服的保暖性，又保證了款式的美觀和男女校服的差別。

對校服的要求比較寬松，不同的州、不同的學校對學生服裝的要求也不同，學生可以比較自由地選擇符合自己個性的校服或者干脆不穿校服。美國的一套校服大約要１００美元左右。

從上面可以見得，校服是經過了長時間的發(fā)展，才延續(xù)到現(xiàn)在，不同的國家對校服的設計也不一樣，中國相對于其他國家，校服沒有什么特色，總體來說還是比較傳統(tǒng)的搭配。